|
риотизму, то есть выявили уровень мотивации. Суть каждого из уровней состоит в следующем. Таблица 8 Запись личностных достижений студента Вячеслава Ж. ШШм ния сино о 5 о CN Академические -достиг* Ж ж енин :^ Составил с преподавателем индивидуальный образовательный план, прошел аттестацию по предметам 1-го [ семестра. i Г « . ? " « .к ? г1 Я ® у? ски* ч у в с т в \ Прошел диаг ностику воспи!танности пат-i i риотизма. ! Уровень «до; пустимый». А £О £ (N Защитил реферат по теме «Реформирование Вооруженных Сил». Совместно с преподавате; лем разрабо; тал план подготовки ре ферата по Iтеме «Сущ ность патрио!тизма и нацио' нального самосознания». Сдал зачет на звание классного специалиста. Защитил курсовую работу по спецпредмету. Прошел аттестацию по предметам 2-го семестра. Проводил занятия со школьниками членами школы «Юный зенитчик». Определил тему исследования. Ж ; . ■ к-': :<■:■■■■&* ■д а т ж ' ц Щрциальная■• ■ Jyjjj -.“ / í ;: активность Работал в библиотеке и в архивах. Оформил конкурсную работу по дисциплине «устройство и эксплуатация РЛС». Участвовал подготовке Дня Победы. Посещал занятия клуба «Честь российского офицера». Участвовал в акции «Будущие офицеры детям». 131 |
Таблица №7 Запись личностных достижений студента Олега С. 119 Период обучения Академические достижения Становление патриотических чувств Творческий продукт Социальная активность 1 семест Р 1 м одуль Составил с преподавателем индивидуальный образовательный план, прошел аттестацию по предметам 1-го семестра. Прошел диагностику воспитанности патриотизма. Уровень «низкий». Определил тему исследования. Учавствовал в подготовке Дня Победы. 2 м о д уль Защитил реферат по теме «Реформирование Вооруженных Сил». Совместно с преподавателем разработал план подготовки реферата по теме «Сущность патриотизма и национального самосознания» Работал в библиотеке и в архивах. Посещал занятия клуба «Честь российского офицера». 2 семест Р 1 м одуль Сдал зачет на звание классного специалиста Защитил курсовую работу по спецпредмету. Прошел аттестацию по предметам 2-го семестра. Проводил занятия со школьниками членами школы «Юный зенитчик». Оформил конкурсную работу по дисциплине «устройство и эксплуатация РЛС»' Участвовал в акции «Будущие офицеры детям Оренбуржья». 2 м о дуль Занял 2-е место в соревнованиях на лучшее знание общевоинских уставов. Посещал спецкурс «Содержание и методы воспитания патриотизма будущих офицеров». Получил благодарность за участие в военнотехнической викторине. Выступил с докладом на тему «Национальные ценности РОССИЮ). Подготовил и провел занятия в школе на тему' «Патриотическое наследие России». После проведения занятий по программе опытно-экспериментальной работы с соблюдением определённых нами педагогических условий мы добились того, что большинство будущих офицеров имели глубокие системные знания по сущности патриотизма и его воспитания, героическому прошлому нашего Отечества и общечеловеческим ценностям. Эти знания оказали большое влияние на повышение мотивационной сферы студентов военного ВУЗа быть патриотами своего Отечества. Мотивационная сфера по законам психологии явилась побудителем человеческой деятельности, эффект патриотического воспитания во многом определялся грамотным управлением |