|
Для определения изменений в показателях уровня уверенности в развитии патриотизма мы сравнили результаты тестирования до и после эксперимента. В таблице 14 представлены данные исследования индекса уверенности студентов экспериментальных и контрольного взводов в степени развития патриотизма. Полученные результаты позволяют отметить, что уровень уверенности будущих офицеров экспериментальных взводов возрос: с 21,3 % уверенности в развитии патриотизма до 87,9% . До проведения эксперимента присутствовал общий показатель неуверенности 20%). После эксперимента этот показатель отсутствует. Показатель безразличного отношения сменился с 58,7% на 12,1%. Таким образом, наблюдается положительная динамика уверенности будущих офицеров экспериментальных взводов в воспитанности патриотизма, в отличие от будущих офицеров контрольного взвода, динамика результатов которого незначительна, а в некоторых случаях наблюдается рефессия полученных результатов. Так, уверенность в развитии патриотизма студентов контрольных взводов с 21,2 % возросла до 28,1%, после эксперимента присутствует общий показатель неуверенности и составляет 22,7%. Сравнение уровней уверенности курсантов экспериментальных и контрольного взводов до и после проведения опытно-экспериментальной деятельности показывает, что предложенные и апробированные нами условия организации эксперимента достаточно эффективны. Результаты анкетирования обработаны также методом подсчета индекса значимости (А. Здравомыслов) с целью выявления латентных структур. Для определения внутренних изменений в уровнях уверенности в воспитанности патриотизма мы сравнили результаты тестирования до и после эксперимента. Полученные результаты позволяют отметить, что индекс значимости уровня уверенности будущих офицеров Э-взводов вырос на 0, 26, в то время как в контрольной группе всего лишь на 0,03. Таким образом, анализ латентных структур подтвердил ранее сделанные выводы о значении прироста 149 |
Общие результаты диагностики на констатирующем этапе ОЭР показаны в таблице. 135 Таблица 10 Показатели Уровни Высокий Средний Низкий Э группа Квзвод Э группа Квзвод Э группа Квзвод Эмоциональный 10,9 8,2 32,66 34,53 56,36 57,26 Деятельностный 15,56 17,2 21,53 19,43 52,9 63,36 Гностический 17,83 18,63 32,33 29,76 49,83 51,6 Воспитанность патриотизма 13,8 13,9 30,8 31,3 55,4 54,8 Результаты оценки уровня воспитанности патриотизма будущих офицеров на констатирующем этапе (в%) Для определения изменений в показателях уровня уверенности в развитии патриотизма мы сравнили результаты тестирования до и после эксперимента. В таблице 12 представлены данные исследования индекса уверенности студентов экспериментальных и контрольного взводов в степени развития патриотизма. Полученные результаты позволяют отметить, что уровень уверенности будущих офицеров экспериментальных взводов возрос: с 21,3 % уверенности в развитии патриотизма до 87,9% . До проведения эксперимента присутствовал общий показатель неуверенности 20%. После эксперимента этот показатель отсутствует. Показатель безразличного отношения сменился с 58,7% на 12,1%. Рост индекса уверенности студентов военного ВУЗа в степени овладения компонентами воспитанности патриотизма под влиянием формирующего эксперимента (в %) 136 Таблица 12 Степень удовлетворенности +1 +0,5 0 -0,5 -1 эгруппа к83ВОД э* группа квзвод эгруппа квзвод эгруппа квзвод эгруппа квзвод Индекс удовлетворенности до ОЭР (количество студентов с определённым индексом) 1 5 ,7 1 5 ,5 5 ,6 5 ,7 5 8 ,7 5 9 ,8 в,8 8 ,3 П , 2 1 0 ,7 Индекс удовлетворенности после ОЭР (количество студентов с определённым индексом) 6 2 ,3 2 0 ,4 2 5 ,6 7 ,7 12,1 4 9 ,2 8,1 1 4 ,6 Таким образом, наблюдается положительная динамика уверенности будущих офицеров экспериментальных взводов в воспитанности патриотизма, в отличие от будущих офицеров контрольного взвода, динамика результатов которого незначительна, а в некоторых случаях наблюдается регрессия полученных результатов. Так, уверенность в развитии патриотизма студентов контрольных взводов с 21,2 % возросла до 28,1%, после эксперимента присутствует общий показатель неуверенности и составляет 22,7%. Сравнение уровней уверенности курсантов экспериментальных и контрольного взводов до и после проведения опытно-экспериментальной работы показывает, что предложенные и апробированные нами условия организации эксперимента достаточно эффективны. Результаты анкетирования обработаны также методом подсчета индекса значимости (А. Здравомыслов, 1969) с целью выявления латентных структур. Для определения внутренних изменений в уровнях уверенности в воспитан ности патриотизма мы сравнили результаты тестирования до и после эксперимента. Полученные результаты позволяют отметить, что индекс значимости уровня уверенности будущих офицеров Э-взводов вырос на 0, 26, в то время как в контрольной группе всего лишь на 0, 03. Таким образом, анализ латентных структур подтвердил ранее сделанные выводы о значении прироста результата в воспитании патриотизма с использованием экспериментального фактора. 137 Таблица 13 Сводная таблица индексов значимости степени владения компонентами патриотизма___________ Удовлетворенность воспитанностью патриотизма до ОЭР Э -группа К-взвод 0,57 0,69 Удовлетворенность воспитанностью патриотизма после ОЭР Э-ВЗВОДЫ К-взвод 0, 83 0,72 Под воздействием формирующего эксперимента значительно изменился количественный показатель уровней мотивации будущих офицеров экспериментальных взводов. Результаты исследования отображены в таблице. Таблица 14 Уровень мотивации студентов военного ВУЗа (в %) Уровень Э -группа К-взвод До ОЭР После ОЭР До ОЭР После ОЭР Первый (низкий) 28,2 1.1 27,1 31,1 Второй 45,4 18,1 46,6 47,3 Третий 17,7 55,1 16,3 15,5 Четвертый 8,7 25,7 10 6,1 Анализ полученных результатов свидетельствует о том, что процент курсантов экспериментальных взводов, находящихся на третьем уровне мо |