Проверяемый текст
Дудко Андрей Владимирович. Воспитание патриотизма у студентов военных высших учебных заведений (Диссертация 2002)
[стр. 17]

В толковом словаре русского языка С.И.
Ожегова «патриотизм» (греч.

ра1т отечество) трактуется как нравственное и социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защитить интересы Родины (137, с.335).
Военный энциклопедический словарь определяет патриотизм следующим образом: это чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него, это волнение, переживание за его успехи и горечи, за победы и поражения.
Патриот
любит свое Отечество не за то, что оно дает ему какието блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина.

(34, с.
196-197).
В этих двух определениях для нас важно то, что основным структурным компонентом в определении патриотизма выступает чувство.
В
педагогике чувство «это особый вид эмоциональных переживаний, носящих отчётливо выраженный предметный характер и отличающихся сравнительной устойчивостью» (44, 114).
Образно это чувство определено в Толковом словаре живого великорусского языка Владимира Даля: «Патриотизм одно из самых глубоких чувств, закрепленных веками и тысячелетиями обособленных Отечеств...».
Человек или является патриотом своего Отечества, и тогда он соединен с ним, как дерево корнями с землей, или он лишь пыль, проносимая всеми ветрами.
Патриотом назван любитель Отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб,
отечественник или отчизник (65, с.89).
То есть, патриотизм как чувство любви к Родине есть, как и каждое подлинное чувство, явление духовное и глубоко интимное.
В
других источниках патриотизм характеризуется как «наилучшая форма сочетания личных и общественных интересов, соединения человека и общества» (40, 70).
Именно эти две характеристики отличали людей исконно русских и тех, кто порой не имел прямой принадлежности к ним, чьи имена всегда будут ассоциироваться с именем
России.
Это Александр Невский, Дмитрий Донской, Петр Великий, Александр Суворов, Александр Пушкин,
17
[стр. 14]

ГЛАВА 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА СТУДЕНТА В ВОЕННОМ ВУЗЕ.
1.1.
Патриотизм как социально-педагогическая проблема.
В параграфе на основе анализа философской, психолого-педагогической литературы выявлены и рассмотрены сугцностъ, содержание понятия «патриотизм», основные признаки, критерии и уровневые показатели.
Решение задач, стоящих перед нашей страной, потребовало глубокого осмысления российскими гражданами произошедших перемен в нашем обществе (распад СССР, смена общественного строя, переоценка ценностей).
Курс, взятый на построение демократического общества, прежде всего, предполагает необходимость формирования у подрастающего поколения, за которым будущее страны, высоких нравственных, социально-психологических и профессионально-деятельностных качеств.
Однако в прессе и научной литературе неоднозначное отношение, дискуссии вызывают вопросы, связанные с воспитанием патриотизма.
Некоторыми исследователями утверждается, понятие «патриотизм» устарело.
В толковом словаре русского языка С.И.
Ожегова «патриотизм» (греч.

ра&зэ отечество) трактуется как нравственное и социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защитить интересы Родины (167, с.335).
Военный энциклопедический словарь определяет патриотизм следующим образом: это чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него, это волнение, переживание за его успехи и горечи, за победы и поражения.
Патриот любит свое Отечество не за то, что оно дает ему какието блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина.

(40, с.
196-197).
В этих двух определениях для нас важно то, что основным структурным компонентом в определении патриотизма выступает чувство.
В
педаго13

[стр.,15]

гике чувство это особый вид эмоциональных переживаний, носящих отчётливо выраженный предметный характер и отличающихся сравнительной устойчивостью.
Образно это чувство определено в Толковом словаре живого великорусского языка Владимира Даля: «Патриотизм одно из самых глубоких чувств, закрепленных веками и тысячелетиями обособленных Отечеств...».
Человек или является патриотом своего Отечества, и тогда он соединен с ним, как дерево корнями с землей, или он лишь пыль, проносимая всеми ветрами.
Патриотом назван любитель Отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб,
отечествснник или отчизник (69, с.89).
Мы приходим к выводу, что патриотизм это к тому же наилучшая форма сочетания личных и общественных интересов, соединения человека и общества.
Именно эти две характеристики отличали людей исконно русских и тех, кто порой не имел прямой принадлежности к ним, чьи имена всегда будут ассоциироваться с именем
Святой Руси и Великой России.
Это Александр Невский, Дмитрий Донской, Петр Великий, Александр Суворов, Александр Пушкин,
Петр Багратион...
На подпитываемой ими русской идее, на примере самой их жизни воспитывались многие поколения граждан нашего государства.
Итак, патриотизм как чувство любви к Родине есть, как и каждое подлинное чувство, явление духовное и глубоко интимное.
В
современном обездушенном и донельзя рационализированном мире чувства не в почете, «золотой телец» признает только один вид интима обладание.
Однако в отношении патриотизма парадоксально переплетаются нигилистическое отрицание национально-патриотических ценностей и преувеличение интернациональных, «общечеловеческих».
Идея Родины предполагает в человеке живое начало духовности.
Духовно мертвый человек не может быть патриотом.
Патриотизм есть деятельный акт духовной свободы, духовного самоопределения.
Истинный патриотизм характеризуется следованием не поверхностно-формальным признакам 14

[стр.,77]

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ Сегодня Россия переживает сложное, богатое изменениями время, которое накладывает существенный отпечаток на все сферы жизнедеятельности государства, общества и армии, те преобразования, которые осуществляются в рамках проводимых социальных реформ.
Естественно, мы пытаемся правильно оценить и спрогнозировать ту ситуацию, которая сложилась в обществе и армии, и которая может определять их развитие в обозримом будущем и неоднозначно сказываться на судьбе военной реформы, строительстве Вооружённых Сил, воспитании патриотизма воинов.
Патриотизм это нравственное и социальное чувство, чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него, это волнение, переживание за его успехи и горечи, за победы и поражения.
Патриотизм —
одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущая всем сферам жизни общества и государства, являющаяся важнейшим духовным достоянием личности, характеризующая высший уровень ее развития и проявляющаяся в активно-деятельностной самореализации на благо Отечества.
Патриот любит свое Отечество не за то, что оно дает ему какието блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина.
В основе патриотизма может лежать только целостная система приоритетных духовных ценностей общества, государства и личности.
Можно и не называть её идеологией, однако от этого не утрачивается необходимость в признании и культивировании ведущих духовных ценностей.
Цель воспитания патриотизма направлена на распространение среди военнослужащих конституционных и правовых норм, государственной политики, патриотических идей, утверждение в создании воинов чувства долга, чести, совести, любви к Родине, гордости за Отечество, готовности к его защите.
Воспитание патриотизма предполагает непримиримость к 76

[Back]