Проверяемый текст
Метаева, Валентина Александровна. Развитие профессиональной рефлексии в последипломном образовании: методология, теория, практика (Диссертация 2006)
[стр. 154]

структивные решения.
В этом случае проводится «аукцион решений».
Суть его заключается в дальнейшем углублении анализа предложенных проектов на пленарном совещании.
В результате каждый проект проходит аналитическую экспертизу.
Таким образом, выстраивается целостное видение тех процессов и явлений, которые могут возникнуть в результате введения новшества.
Механизм проживания, разворачивания событий высвечивает те негативные моменты, которые были незаметны при разработке самого новшества.
Данная процедура классифицирует предложенные новшества по степени их приемлемости для внедрения.
В результате те из них, которые набрали наибольшее число негативных последствий, исключаются из списка.
Таким образом, «аукцион проектов» позволяет глубоко и детально проанализировать последствия от введения новшества.
Выстраивание целостной концептуальной модели разворачивания событий и определение роли и позиции группы позволяют проработать различные варианты последствий.
В результате решения принимаются не методом проб и ошибок, а в соответствии с всесторонней аналитической экспертизой.
Рефлексивный полилог составная часть рефлексивной дискуссии.
Его цель состоит в актуализации и развитии творческих возможностей самостоятельного осмысления проблем инновационной деятельности.
Полилог состоит из следующих этапов:
наработка проблем, где каждый участник, не повторяя предыдущего, структурирует проблемы; выдвижение идей по решению данных проблем; коллективное обсуждение.
Полилог предполагает, что каждый из присутствующих высказывает свое определение предмета обсуждения, затем анализирует предложенные руководителем определения, нарабатывая собственную информацию и на ее основе формулируя собственное определение.
Фиксация руководителем всех предложенных определений дает возможность провести сравнительный анализ
и выстроить мыслительный процесс.
Моделируется ситуация сбора ин
[стр. 215]

этапе фиксируется.
Возникают ситуации, когда несколько проектов содержат конструктивные решения.
В этом случае проводится «аукцион решений».
Суть его заключается в дальнейшем углублении анализа предложенных проектов на пленарном совещании.
В результате каждый проект проходит аналитическую экспертизу.
Таким образом, выстраивается целостное видение тех процессов и явлений, которые могут возникнуть в результате введения новшества.
Механизм проживания, разворачивания событий высвечивает те негативные моменты, которые были незаметны при разработке самого новшества.
Данная процедура классифицирует предложенные новшества по степени их приемлемости для внедрения.
В результате те из них, которые набрали наибольшее число негативных последствий, исключаются из списка.
Таким образом, «аукцион проектов» позволяет глубоко и детально проанализировать последствия от введения новшества.
Выстраивание целостной концептуальной модели разворачивания событий и определение роли и позиции группы позволяют проработать различные варианты последствий.
В результате решения принимаются не методом проб и ошибок, а в соответствии с всесторонней аналитической экспертизой.
Рефлексивный полилогсоставная часть рефлексивной дискуссии.
Его цель состоит в актуализации и развитии творческих возможностей самостоятельного осмысления проблем инновационной деятельности.
Полилог состоит из следующих этапов:
Наработка проблем, где каждый участник, не повторяя предыдущего, структурирует проблемы.
• Выдвижение идей по решению данных проблем.
Коллективное обсуждение.
Полилог предполагает, что каждый из присутствующих высказывает свое определение предмета обсуждения, затем анализирует предложенные руководителем определения, нарабатывая собственную информацию и на ее основе формулируя собственное определение.
Фиксация руководителем всех предложенных определений дает возможность провести сравнительный анализ
215

[Back]