Проверяемый текст
[стр. 171]

171 респондентов связывают потребление с общением, называют потребность в еде и общении эквивалентными.
Оказалось, что эпоха массовой культуры поднимает роль услуг до уровня осознанной потребности (24% опрошенных).
«Почти каждый третий респондент (29%)) среди факторов, в л и я ю щ и х на формирование и развитие потребностей потребления назвал ценности (как индивидуальные, так и социальные), отношения с окружающими, пространственно-временной аспект потребления, условия и возможности
потребления и сами потребности, влияющие на характер потребления.
Формирование системы потребностей респонденты соотносят с обществом, которое диктует, поскольку человек стремится овладеть ценностями, характерными для его общества.
Оно зависит от цели, от того, насколько
физических потребность человек и нуждается в потреблении потребностей, с собой, ощущать и потребностях.
Кроме биологических наедине респонденты себя в называли побыть безопасности, изолировать себя от неприятных людей, найти себя в этой жизни.
Очевидно, что культурные потребности могут формироваться
для этого различными субъектами культурной жизни, располагающими необходимыми ресурсами.
Анализ интересов субъектов культурной жизни позволяет выделить четыре цели относительно культурных потребностей: формирование культурных потребностей; совершенствование культурных потребностей; удовлетворение культурных потребностей; обеспечение
возможности в формировании культурных потребностей.
Один из таких субъектов государство, которое стоит в этом ряду особняком.
Для того чтобы прививать культурные потребности, приобщать население
программы, к культурным обеспеченные ценностям, всеми необходимы государственные Данная необходимыми ресурсами.
проблематика будет рассмотрена во второй главе.
См.: Иванова И.Н.
О социокультурной стилизации личности // Социальные и гуманитарные знания.
2004.

№6.
С.186-187.
[стр. 36]

36 Немаловажно и существование дефицита ресурсов для формирования культурных потребностей.
Здоровое формирование культурных потребностей характеризуется множеством ценностно-смысловых отношений, способностью восприятия ценностей и смысла жизни.
Таким образом, проблема формирования культурных потребностей человека связывается и с психическим развитием, и с социальными структурами общества, с макро и микросоциокультурной средой.
Формирование культурных потребностей предполагает способность человека к самостоятельному, выбору.
Но при этом, если общество не предъявляет к своим гражданам определенной системы нравственных требований, то оно способствует развитию низкого уровня культурных потребностей, и наоборот, общество обеспечивающее высокие нравственные ценности, развивает в индивиде способность высоких культурных запросов, тем самым, создавая условия для духовного восхождения Вопросы потребления/потребностей были оригинально увидены при проведении исследования, направленного на выявление семантической рефлексии этих понятий .
Как было выявлено, семантическое поле понятий потребности потребление содержит ряд характеристик с разнообразным объемом лексического содержания.
Наиболее распространенной оказалась потребность в продуктах питания, но что важно, такое же количество респондентов связывают потребление с общением, называют потребность в еде и общении эквивалентными.
Оказалось, что эпоха массовой культуры поднимает роль услуг до уровня осознанной потребности (24% опрошенных).
"Почти каждый третий респондент (29%) среди факторов, влияющих на формирование и развитие потребностей/потребления назвал ценности (как индивидуальные, так и социальные), отношения с окружающими, пространственно-временной аспект потребления, условия и возможности
Исследование проводилось в виде коротких эссе в 2003 г.
в среде студентов выпускных курсовдневного изаочного отделенийпятисаратовских вузов(173 человека).
1

[стр.,37]

37 потребления и сами потребности, влияющие на характер потребления.
Формирование системы потребностей респонденты соотносят с обществом, которое диктует, поскольку человек стремится овладеть ценностями, характерными для его общества.
Оно зависит от цели, от того, насколько
человек нуждается в потреблении и потребностях.
Кроме физических и биологических потребностей, респонденты называли потребность побыть наедине с собой, ощущать себя в безопасности, изолировать себя от неприятных людей, найти себя в этой жизни .
Очевидно, что культурные потребности могут формироваться
различными субъектами культурной жизни, располагающими для этого необходимыми ресурсами.
Анализ интересов субъектов культурной жизни позволяет выделить четыре цели относительно культурных потребностей: формирование культурных потребностей, совершенствование культурных потребностей, удовлетворение культурных потребностей, обеспечение
потребностей.
Один из таких субъектов — государство, которое стоит в этом ряду особняком.
Для того чтобы прививать культурные потребности, приобщать население
к культурным ценностям, необходимы государственные программы, обеспеченные всеми необходимыми ресурсами.
Данная проблематика будет рассмотрена во второй главе.
Для удовлетворения культурных потребностей населения наилучшим инструментом является рынок культурных ценностей, для формирования и совершенствования потребностей тот же рынок, но регулируемый.
возможности в формировании культурных Культурное многообразие общества является результатом общих усилий См.:ИвановаИ.Н.
Осоциокультурной стилизацииличности//Социальныеи гуманитарные знания.2004.№
6.С.186-187.
1

[Back]