Проверяемый текст
Павлова, Надежда Петровна; Деятельность российских меценатов по развитию низших профессиональных учебных заведений в России, середина XIX - начало ХХ вв. (Диссертация 1999)
[стр. 140]

орудий, применяемых в сельском хозяйстве, краткий курс химических сведений в применении к сельскому хозяйству.
Сельское хозяйство включало земледелие и огородничество, скотоводство с изучением болезней животных, птицеводство и пчеловодство, краткие сведения по лесоводству, элементарные сведения по строительному искусству, которые
можно было применить в сельском хозяйстве, сельскохозяйственные технические производства, счетоводство, законы, относящиеся к крестьянскому быту.
Также проходили графические занятия рисование и черчение.
Для практического обучения сельскому хозяйству при училище имелась ферма, скотные дворы и другие приспособления, на которых все работы производились руками учеников.
Для обучения механическим и техническим производствам служили механическая мастерская и ряд небольших учебных технических заводов, но поставленных таким образом, что ученики могли
обучаться производствам на самом деле, а не на опытах.
В течение дня ученики училища, в период классных занятий, работали на ферме, в механических мастерских и учебных технических заводах; в летний период времени дети были заняты сельскохозяйственными работами на полях и огородах фермы.
В первый класс училища принимались ребята не моложе 15 лет и не старше 17 лет, а в приготовительный не моложе 13 и не старше.
15 лет, причем от поступающих в первый класс требовался аттестат об окончании курса городского училища, уездного или двухклассного сельского, а от поступающих в приготовительный аттестат об окончании курса народной школы.

Кроме сельскохозяйственных работ, обязательных для всех учеников, в слесарной мастерской работали 23 ученика, в столярной 18, в кузнечной 22 ученика, в кожевенном заводе 14, в лесообделочном 16 и
и сыроваренном 12 учеников.
При училище имелся интернат, в котором в 1894/95 учебном году
140
[стр. 154]

154 другого в Чухломе, третьего в Галиче или в Макарьеве, по указанию Костромского губернского земства, и четвертого в Кологриве.
Кологривское низшее сельскохозяйственно-техническое училище явилось первым и единственным в России учебным заведением подобного типа, оно было открыто 1 октября 1892 года; находилось училище в усадьбе Екимцево, в трех километрах от города Кологрива, помещалось в здании, рассчитанном на 160 учеников.
Главной целью училища было выпускать специалистов для сельского хозяйства и мелкой технической промышленности по переработке сырых продуктов земледелия и скотоводства, необходимо было подготовить работников, практически изучивших одну из технических специальностей: кожевенной, сыроваренной или льнообделочной.
/185, с.
213/ Для достижения поставленной цели в Кологривском техническом училище было введено следующее распределение уроков и практических занятий: Закон Божий, геометрия и земледелие, физика с метеорологией, естественная история с учением о вредных насекомых, устройство машин и орудий, применяемых в сельском хозяйстве, краткий курс химических сведений в применении к сельскому хозяйству.
Сельское хозяйство включало земледелие и огородничество, скотоводство с изучением болезней животных, птицеводство и пчеловодство, краткие сведения по лесоводству, элементарные сведения по строительному искусству, которые
молено было применить в сельском хозяйстве, сельскохозяйственные технические производства, счетоводство, законы, относящиеся к крестьянскому быту.
Также проходили графические занятия рисование и черчение.
Для практического обучения сельскому хозяйству при училище имелась ферма, скотные дворы и другие приспособления, на которых все работы производились руками учеников.
Для обучения механическим и техническим производствам служили механическая мастерская и ряд небольших учебных технических заводов, но поставленных таким образом, что ученики могли


[стр.,155]

155 обучаться производствам на самом деле, а не на опытах.
В течение дня ученики училища, в период классных занятий, работали на ферме, в механических мастерских и учебных технических заводах; в летний период времени дети были заняты сельскохозяйственными работами на полях и огородах фермы.
В первый класс училища принимались ребята не моложе 15 лет и не старше 17 лет, а в приготовительный не моложе 13 и не старше 15 лет, причем от поступающих в первый класс требовался аттестат об окончании курса городского училища, уездного или двухклассного сельского, а от поступающих в приготовительный аттестат об окончании курса народной школы.

/185, с.
215/ Кроме сельскохозяйственных работ, обязательных для всех учеников, в слесарной мастерской работали 23 ученика, в столярной -18, в кузнечной 22 ученика, в кожевенном заводе 14, в лесообделочном -16 и в сыроваренном 12 учеников.
При училище имелся интернат, в котором в 1894 95 учебном году
жило 104 ученика, один был приходящим.
За обучение приходящие дети платили по 6 рублей в год, а живущие в пансионе по 10 рублей; для бедных учеников имелось 20 стипендий имени Ф.В.
Чижова по 100 руб.
каждая.
В 1894-95 учебном году учительский коллектив состоял из 13 человек: директор училища, законоучитель, два преподавателя специальных предметов, один общеобразовательных, один графических, руководитель по сельскому хозяйству, руководитель по кожевенному производству, руководитель по обделке льна, сыровар, кузнец, слесарь и столяр; из преподавателей только руководитель по обделке льна был с домашним образованием, все же остальные имели специальное образование.
/185, с.
216/ Костромское низшее химико-техническое училище было открыто в 1894 году в составе одного класса и преследовало цель подготовки мастеров для химических заводов и лиц, умеющих вести самостоятельно несложные

[Back]