|
Гюбнера, при заводе Тилль и К°, пречистенские воскресные и вечерние классы для рабочих (2 общеобразовательных и 2 специальных), в которых обучались 737 человек.1 Позже открываются отделения Императорского Русского Технического Общества в других городах России. В 1899 г. их насчитывалось 7, в 1903 г. 27, а к 1905 г. уже 38.2 В 1893 1898 гг. механические и промышленные училища открылись в Москве, Нижнем Новгороде, Иваново-Вознесенске, Костроме. Таким образом, школы Императорского Русского Технического Общества и его иногородних отделений составляли основное ядро неправительственного сектора профессиональных учебных заведений, являлись во многом образцом общественной инициативы и заботы об образовании рабочих и их детей. В создании сети общественных профессионально-технических школ принимало участие «Московское Общество распространения технических знаний». Его членами были известные деятели народного образования и технической школы В.П. Вахтеров, С.А. Владимирский, В.Я. Гебель, И.А. Каблуков, Н.В. Касаткин, К.К. Мазинг и другие. Откликаясь на запросы промышленных предприятий в рабочих, обладающих графической грамотностью. Общество открыло 10 бесплатных воскресных классов технического рисования, число которых возросло к 1906 г. до 22. Кроме того, оно учредило женскую ремесленную школу, учебно-слесарную мастерскую, преобразованную в 1881 году в ремесленное училище, а в 1907 г. в среднее механико-техническое училище.3 Пожертвования частных лиц и средства общества содержали в 1890 году 14 ремесленных школ, мастерские, курсы, классы и общежитие для 1ГЛРФ. Ф. 90. Оп. 1. Д. 268. Л. 3. 2 Корольков Н.М. Краткий обзор деятельности Постоянной комиссии по техническому образованию (IX отдела Императорского Русского технического общества). СПб., 1912. С. 90. 3 Веселов Л.Н. Общественная и частная инициатива в развитии профессионально-технического образования в дореволюционной России. Курск. 1976. С. 47. 51 |
126 Всего в школах ПК при РТО к 1903 г. было подготовлено около 50 тыс. человек не только грамотных в узком смысле, но и получивших различные специальные знания. Это был определенный вклад в дело подготовки квалифицированных рабочих кадров России. По примеру ПК при РТО разворачивает свою практическую деятельность созданная в 1886 году при Московском Филиале общества Постоянная комиссия по техническому и профессиональному образованию под председательством К.К. Мазинга. Кроме общеобразовательной школы для детейрабочих, Комиссией были созданы к 1901 году вечерние воскресные классы для рабочих при фабрике А. Гюбнера, при заводе «Тилль и К0», Пречистинские воскресные и вечерние классы для рабочих (2 общеобразовательных и 2 специальных), в которых обучалось 737 человек. /160, с. 65; 63, с. 85/ Откликаясь на запросы промышленных предприятий, общество открыло для рабочих, обладающих графической грамотностью, 10 бесплатных воскресных классов технического рисования, число которых возросло к 1906 году до 22. Кроме того, оно учредило женскую ремесленную школу, учебнослесарную мастерскую, преобразованную в 1881 году в ремесленное училище, а в 1907 в среднее механико-техническое училище. /40, с. 47/ Позже открываются отделения РТО в других городах России. В 1897 г. их насчитывалось 7, в 1903 г. 27, а к 1905 г. уже 38. При некоторых были созданы Постоянные Комиссии по техническому образованию. Из всех иногородних отделений 13 (Екатеринославль, Киев, Одесса, Саратов и др.) открыли несколько низших технических учебных заведений 2 школы десятников по строительному делу, 4 курса машинистов и кочегаров, 3 курса черчения и рисования, 12 училищ смешанного характера. /106, с. 90/. В январе 1903 года на средства Общества деятелей печатного дела (1899 г.) были учреждены при школе печатного дела РТО курсы для работников типографии в возрасте от 16 до 36 лет. Московское общество инженеров и педагогов организовало и финансировало с 1907 г. среднее строительно |