|
В связи с вьшкизложенным, констапируем, чю распределение специатисгов в соответствии с выделенными уровнями мы можем осуществить, опираясь на данные психодиагностикиследующимобразом: 1)вычислить средний балл но каждому показателю внутри критерия оптимизации постдипломного обраювания специалистов в процессе профессиональных кризисов; 2)вычисличьсредний балл но каждому кричериютыя каждогоспециалиста; 3) выявить средний балл по каждому'показателю внутри критерия для всей выборки (вся зкспфим01ПЯ1ьиая выборка); 4) выявитьсреднийбалл покаждом}'критериюдля всехспециаг(истов; 5) применяя способ интервальногооценивания показателей вариационногоряда (по доверительному ингервачу среднего арифметического значения выборки), определить верхнюю и пилаиою гратшцыдоверительного изггервапа, которыйуказывал нато, что показатели,лежащие в пределахэтого интерваламожнооценить каксредние, показатели, лежащие ниже игпервачакак ниже среднего (или низкие), показатели, лежащие выше интервата как вьлиесреднего(или высокие). Границы доверительногоинтерваласреднегоарифмет^зческого вычислязгись поформуле: 1)Верхняя граница= X+ R,,* W;2)Нижняя граница= X-R,y W. ГдеW размах,R„-табличныйкоэффициент: Таким образом, к /(в^^остаточ)юму-уровню оптимизации постдипломного образованияспешачиеюв в период про^хкеиозильных кризисов были отнесены специалисты, показатели которых оказалисьнижевычисленногодоверительного интервала, к достаточном специалисты,получившие баллы в пределахдоверительного интервала, кперспектывначуспециалисты,показатели которыхлежачи выше вычисленного доверите!л,hoiо интервала среднегоарифметического. Таким образен, j-гами разработаны акмеологические критерии и показатели, уровни оптимизации постдипломногообразования специалистов в период профессиональных кризисов,с помощью которыхможно изучитьоптимизациюпоендипломною образованияспециатисгов впериод профессиональныхкризисов. 152 |
Высокоэффективным следует считать сопровождение, отличающееся высокими показателями качества (по основным критериям) профессиональной деятельности и позитивными социалЕшо-личностными характеристиками специалиста в критические периоды развития, прежде всего, положительным психо-эмоциональным состоянием и высоким уровнем жизнеустойчивости. Эффективным является сопровождение, не отличающееся высокими показателями качества профессиональной деятельности и позитивными социально-личностными характеристиками специалиста в критические периоды развития, прежде всего, у него неустойчивое положительное психо-эмоционалыюс состояние и средний уровень жизнеустошгивости. Неэффективным признается то сопровождение, которое характеризуется низким показателем качества профессиональной деятельности и негативными социально-личностными характеристиками специалиста в критические периоды развития, прежде всего, отрицательное психоэмоциональное состояние и низкий уровень жизнеустойчивости. В связи с вышеизложенным, констатируем, что распределение специалистов в соответствии с выделенными уровнями мы можем осуществить, опираясь на данные психодиагностики следующим образом: 1) вычислить средний балл по каждому показателю внутри критерия акмеологического сопровождения специалистов в критические периоды развития общества; 2) вычислить средний балл по каждому критерию для каждого специалиста; 3) выявить средний балл по каждому показателю внутри критерия для всей выборки (вся экспериментальная выборка); 4) выявить средний балл по каждому критерию для всех специалистов; 127 5) применяя способ интервального оценивания показателей вариационного ряда (по доверительному интервалу среднего арифметического значения выборки), определить верхнюю и нижнюю границы доверительного интервала, который указывал на то, что показатели, лежащие в пределах этого интервала можно оценить как средние, показатели, лежащие ниже интервала как ниже среднего (или низкие), показатели, лежащие выше интервала как выше среднего (или высокие). Границы доверительного интервала среднего арифметического вычислялись по формуле: 1) Верхняя граница = X + R„ * W; 2) Нижняя граница = X R„* W. Где W размах, R„-табличный коэффициент. Таким образом, к неэффективному уровню акмеологического сопровождения специалистов в критические периоды развития общества были отнесены специалисты, показатели которых оказались ниже вычисленного доверительного интервала, к эффективному специалисты, получившие баллы в пределах доверительного интервала, к высокоэффективному специалисты, показатели которых лежали выше вычисленного доверительного интервала среднего арифметического. Таким образом, нами разработаны акмеологические критерии и показатели, уровни эффективности акмеологического сопровождения специалистов в критические периоды развития общества, с помощью которых можно изучить эффективность акмеологического сопровождения специалистов в критические периоды развития общества. Более того, нами была поставлена задача —определить эмпирически детерминанты эффективности акмеологического сопровождения специалистов в критические периоды развития общества, к которым относятся условия и факторы данного процесса. Перейдем к их подробному изложению. 128 |