Проверяемый текст
Кодатенко Оксана Михайловна. Педагогическая поддержка социализации подростка (Диссертация 1998)
[стр. 97]

97 Выводы по первой главе: 1.
Формирование нового отношения к жизни в современных условиях требует появления личности, глубоко знающей себя, владеющей собой, способной к адекватной самореализации.
В этой связи особую значимость приобретают процессы социализации, которые дают возможность приобщить
растущую личность к социокультурным ценностям, создают духовное и предметное пространство, необходимое для саморазвития и самореализации.
Накоплен большой массив данных о процессе социализации в мировой и отечественной науке,
разработаны многочисленные концепции, но общепринятой теории социализации до сих пор нет.
В своем исследовании мы провели сравнительный анализ
отечественных и зарубежных теорий социализации и дали свою трактовку этому процессу.
2.
Социализация подростка в контексте личностно-ориентированного
[стр. 88]

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 1.
Формирование нового менталитета требует становление личности, глубоко знающей себя, владеющей собой, способной к адекватной самореализации.
В этой связи особую значимость приобретают процессы социализации, которые дают возможность приобщить
растушую личность к социокультурным ценностям, создают духовное и предметное пространство, необходимое для саморазвития и самореализации.
Накоплен большой массив данных о процессе социализации в мировой и отечественной науке,
разработанны многочисленные концепции, но общепринятой теории социализации до сих пор нет.
В своем исследовании мы провели сравнительный анализ
социализации с родственными понятиями и дали определение этому процессу.

[Back]