|
Метод социалыго-психического заражения —это процесс передачи эмоционального состояния от одного партнера по взаимодействию (общению) к другому на психофизиологическом уровне контакта. В отличие от подражания и конформности заражение выступает как форма спонтанно проявляющегося механизма поведения человека, обусловленного его подверженностью определенным психическим состояниям. Взрызные формы проявления эмоций, чувств и страстей являются мощным катализатором передачи психического настроя от индуктора (коммуникатора) к реципиенту. Всем известно, каким заразительным является смех, которому следуют псе или почти все в любой референтной ipynпс, передавая друг другу психическое состояние радости и веселья. Основной функцией социально-психического заражения является психологическое воздействие на группы. Это воздействие осуществляется с целью усиления групповой сплоченности, когда такая сплоченность уже есть. В тех случаях, когда не удается достичь необходимой сплоченности на рациональной основе, прибегают к социально-психическому заражению (например, с помощью средств массовой информации). С феноменом заражения тесно связано социально-психическое явление, называемое подражанием, встречающееся на разных возрастных этапах индивидуального развития человека. Подражание это следование каким-либо образцам и примерам. Оно направлено на внешнюю идентификацию индивидом себя с некоторой значимой для него личностью. При стремлении к подражанию субъект перенимает у значимого другого манеры поведения, голос, мимику, походку', привычки, манеру одеваться. Каждый может вспомнить примеры подражания, которые характеризовали его поведение и поступки на определенных этапах жизни. Подражание в подростковом возрасте направлено на внешнюю идентификацию подростком себя с некоторой конкретной, значимой для него личностью. У взрослых подражание является элементом научения в некоторых видах профессиональной деятельности. И хотя подражание в некоторой степени проявление идентификации, эти понятия не тождественны. Идентификация понятие более широкое и проявляется не только через подражание, 126 |
М етод социально-психического заражения это процесс передачи эмоционального состояния от одного партнера по общению к другому на психофизиологическом уровне контакта. В отличие от подражания и конформности заражение выступает как форма спонтанно проявляющегося механизма поведения человека» обусловленного его подверженностью определенным психическим состояниям. Взрывные формы проявления эмоций, чувств и страстей являются мощным катализатором передачи психического настроя от индуктора (коммуникатора) к реципиенту. Всем известно, каким заразительным является смех, которому следуют все или почти все в любой референтной гру/ше, передавая друг другу психическое состояние радости и веселья. Основной функцией социально-психического заражения является психологическое воздействие па группы. Это воздействие осуществляется с нелыо усиления групповой сплоченности, когда такая сплоченность уже есть. В тех случаях, когда не удастся достичь необходимой сплоченности на рациональной основе, прибегают к социально-психическому заражению (например, с помощью средств массовой информации). С феноменом заражения тесно связано социально-психическое явление, называемое подражанием, встречающееся на разных возрастных этапах индивидуального развития человека. Подражание это следование каким-либо образцам и примерам. Оно направлено на внешнюю идентификацию индивидом себя с некоторой значимой для него личностью. При стремлении к подражанию субъект перенимает у значимого другого манеры поведения, голос, мимику, походку, привычки, манеру одеваться. Каждый может вспомнить примеры подражания, которые характеризовали его поведение и поступки на определенных этапах жизни. Подражание в подростковом возрасте направлено на внеш нюю идентификацию подростком себя с некоторой конкретной, значимой для него личностью. У взрослых подражание является элементом научения в некоторых видах профессиональной деятельности. И хотя подражание в некоторой степени проявление идентификации, эти понятия не тождественны. И дентификация понятие более широкое и проявляется не только через подражание, 100 |