|
2.5. Организационно-техническое обеспечение системы повышения квалификации офицеров службы безопасности информационным технологиям В условиях информационной революции особое значение для специалистов имеет изучение и повышение квалификации по информационным технологиям. Базой такого обучения является материально-техническая база. Рекомендации по созданию компьютерных классов хорошо описаны в работе В.Л.Рудика [Построение модульной системы обучения компьютерным технологиям, 1997]. Классы кроме столов с компьютерами должны быть оборудованы пластиковой доской, для работы с которой используют разноцветные маркеры. Необходимо оснастить классы соответствующими техническими средствами обучения. Одной из важных с точки зрения эргономики является проблема освещения. Требования к организации работы с ПЭВМ изложены в СанПиН 2.2.2.542-96 "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы". Достижение целей обучения по различным направлениям ИТ зависит от правильного выбора технических и программных средств и организации технического обеспечения. Раньше при составлении конфигурации персонального компьютера (ПК) эксперты исходили из функционального назначения машины. Теперь вопрос стоит о потенциальном пользователе данного компьютера. Это очень характерная тенденция. Современный информационный мир характеризует наличие огромного количества программного обеспечения для решения задач разной степени сложности. Соответственно, контингент обучаемых в зависимости от решаемых ими задач (и соответственно, необходимых |
Учёт особенностей обучаемых, отбор содержания, произведенный на принципах квалитативных педагогических технологий, подготовленный высококвалифицированный преподаватель, оптимальное соотношение лекций и специально подобранных ЛПР, применение мультимедиа презентаций позволяют проводить эффективное обучение с высокой профессиональной направленностью. 2.6. Организационно-техническое обеспечение системы повышения квалификации по информационным технологиям 2.6.1. Материально-техническая база учебного процесса В условиях информационной революции особое значение для специалистов имеет изучение и повышение квалификации по информационным технологиям. Базой такого обучения является материально-техническая база. Рекомендации по созданию компьютерных классов хорошо описаны работе В.Л. Рудика [Построение модульной системы обучения компьютерным технологиям, 1997]. Классы кроме столов с компьютерами должны быть оборудованы пластиковой доской, для работы с которой используют разноцветные маркеры. Необходимо оснастить классы соответствующими техническими средствами обучения. Одной из важных с точки зрения эргономики является проблема освещения. Требования к организации работы с ПЭВМ изложены в СанПиН 2.2.2.542-96 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы». Достижение целей обучения по различным направлениям ИТ зависит от правильного выбора технических и программных средств и организации технического обеспечения. Раньше при составлении конфигурации персонального компьютера (ПК) эксперты исходили из функционального назначения машины. 103 Теперь вопрос стоит о потенциальном пользователе данного компьютера. Это очень характерная тенденция. Современный информационный мир характеризует наличие огромного количества программного обеспечения для решения задач разной степени сложности. Соответственно, контингент обучаемых в зависимости от решаемых ими задач (и соответственно, необходимых технических средств), можно условно разбить на три группы: пользователи работающие с САПР, квалифицированные и профессиональные пользователи, начинающие и среднего уровня пользователи. Для обучения пользователей-инженеров из технической сферы нужны рабочие станции для интенсивной работы с двухмерными и трёхмерными программами САПР, программами 30-моделирования. Такие рабочие станции должны иметь максимальную конфигурацию: • процессор два процессора Intel Pentium III с тактовой частотой 500-800 МГц или AMD Athlon с тактовой частотой 500-800 МГц и внутренним КЭП] объёмом 1-2 Мб; • оперативная память 256-512 Мб; • графический адаптер 2D/3D AGP-ускоритель OpenGL со встроенным ОЗУ объёмом не менее 64 Мб; • монитор 19-2 Г’, SVGA с графическим разрешением не менее 1280x1024 и частотой кадровой развёртки не менее 100 Гц; • жёсткий диск объёмом 18-24 Гб с интерфейсом Wide Ultra 2 SCSI, SCSI-2; • накопитель DVD-ROM; • средства резервного копирования накопитель ZIP или JAZ, объёмом не менее 1 Гб; • сетевой адаптер 10/100 Мбит Ethernet; • операционная система Microsoft Windows NT4.0 WS, NT2000. Для обучения квалифицированных и профессиональных пользователей нужна практичная машина для выполнения базовых операций, редактирования текста, работы с электронной почтой, поисков информации в Интернете, разра104 |