ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БОРЦОВ ГРЕКО-РИМСКОГО СТИЛЯ 16-19 ЛЕТ ПРИ БОРЬБЕ СТОЯ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Общая информация
Из коллекции:
Быстрее, выше, сильнее!
Крикуха Юрий Юрьевич
доцент, заведующий кафедрой теории и методики единоборств и силовых видов спорта Сибирского государственного университета физической культуры и спорта (СибГУФК)
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Камская государственная академия физической
культуры, спорта и туризма
Ведущая организация
Диссертационный совет
Дата защиты
28 октября 2009
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.04
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 61 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Кузнецов, Александр Семенович; Организационно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки в греко-римской борьбе (Диссертация 2002)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Ивахнюк Сергей Григорьевич
Ленинградская обл., Всеволожск
Заместитель начальника Научно-исследовательского института перспективных исследований и инновационных технологий в области безопасности жизнедеятельности Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России
Коробкова Ольга Михайловна
Астраханская обл., Астрахань
Доцент Кафедры педагогических практик и сервисных индустрий Астраханского государственного университета им. В. Н. Татищева
В диссертации Ю.Ю. Крикухи присутствуют масштабные текстовые заимствования из работы научного руководителя А.С. Кузнецова, как со ссылкой на его работу (но без указания страниц и без кавычек), так и без ссылок. В частности, фактически все тезисы заключения, сформулированные по итогам работы Ю.Ю. Крикухи, перекочевали из работы научного руководителя.
Но главное, что педагогический эксперимент, описанный в диссертации Ю.Ю. Крикухи содержит данные, полученные ранее А.С. Кузнецовым и описанные в его докторской диссертации (в 2002 году). Таким образом, ранее установленные научные факты выдаются Ю.Ю. Крикухой за результаты авторского педагогического эксперимента.
Ю.Ю. Крикуха на стр. 105 описывает данные педагогического эксперимента: «Участники экспериментальной группы по количественному показателю эффективности (0,399 ± 0,008), качественному показателю эффективности (0,304 ± 0,009), показателю выигрышности (0,521 ± 0,006) превосходят участников контрольной группы (прил. 4.6, табл. 4.1)».
В докторской диссертации А.С. Кузнецова эти данные уже освещены (прил. 9.3). Средние арифметические (М) всех без исключения показателей у Ю.Ю. Крикухи (прил. 4.6.), в том числе и приведенных в тексте на стр. 105, совпадают до тысячных с данными, отраженными в диссертации научного руководителя А.С. Кузнецова (прил. 9.3.).
Просто «удивительное» сходство – совпадает численность выборок (по 14 человек), совпадают до тысячных данные показателей соревновательной деятельности в обобщающей строке средних арифметических значений (М) и среднеквадратических отклонений. Одна деталь – индивидуальные показатели (от 1 до 14) у двух авторов разные. Тем не менее, если значения средних арифметических изучаемых характеристик соревновательной деятельности совпадают (пусть и случайно), значит «выявленные» Ю.Ю. Крикухой в 2009 г. в ходе педагогического эксперимента данные, ранее А.С. Кузнецовым в 2002 г. уже были установлены, обобщены и описаны, а значит, не содержат научной новизны.