В диссертации Ю.Ю. Крикухи присутствуют масштабные текстовые заимствования из работы научного руководителя А.С. Кузнецова, как со ссылкой на его работу (но без указания страниц и без кавычек), так и без ссылок. В частности, фактически все тезисы заключения, сформулированные по итогам работы Ю.Ю. Крикухи, перекочевали из работы научного руководителя.

Но главное, что педагогический эксперимент, описанный в диссертации Ю.Ю. Крикухи содержит данные, полученные ранее А.С. Кузнецовым и описанные в его докторской диссертации (в 2002 году). Таким образом, ранее установленные научные факты выдаются Ю.Ю. Крикухой за результаты авторского педагогического эксперимента. 
Ю.Ю. Крикуха на стр. 105 описывает данные педагогического эксперимента: «Участники экспериментальной группы по количественному показателю эффективности (0,399 ± 0,008), качественному показателю эффективности (0,304 ± 0,009), показателю выигрышности (0,521 ± 0,006) превосходят участников контрольной группы (прил. 4.6, табл. 4.1)».
В докторской диссертации А.С. Кузнецова эти данные уже освещены (прил. 9.3). Средние арифметические (М) всех без исключения показателей у Ю.Ю. Крикухи (прил. 4.6.), в том числе и приведенных в тексте на стр. 105, совпадают до тысячных с данными, отраженными в диссертации научного руководителя А.С. Кузнецова (прил. 9.3.).

Просто «удивительное» сходство – совпадает численность выборок (по 14 человек), совпадают до тысячных данные показателей соревновательной деятельности в обобщающей строке средних арифметических значений (М) и среднеквадратических отклонений. Одна деталь – индивидуальные показатели (от 1 до 14) у двух авторов разные. Тем не менее, если значения средних арифметических изучаемых характеристик соревновательной деятельности совпадают (пусть и случайно), значит «выявленные» Ю.Ю. Крикухой в 2009 г. в ходе педагогического эксперимента данные, ранее А.С. Кузнецовым в 2002 г. уже были установлены, обобщены и описаны, а значит, не содержат научной новизны.