LEVEL STRUCTURE OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN CONTINUOUS EDUCATION SYSTEM
Авторы
Журналы
Информация
публикации:
Таблица заимствований
Что это такое?| Фрагмент текста статьи | Источник текста |
|
5. Conclusion
In summary, continuous economic education is a compulsory part of continuous vocational training and is aimed in the context of market economy at developing a competitive relevant specialist with the necessary economic competence formed in the process of economic training and economic education. Our developed levels of continuous economic education (basic, professional, additional) in the system of vocational training are congruous to the economic competence (key, professional, additional); they imply the transition from one stage of economic education to the other retaining the principles of succession, universality, integrity of vocational training, taking into account psychological and age-specific development of a person, and providing graduates who completed learning on a certain level of continuous economic education with necessary knowledge to hold appropriate posts. ...и далее. |
Стр 314, 210:
Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы: 2. Непрерывное экономическое образование является обязательной частью непрерывного профессионального образования и в условиях экономики рыночного типа ориентировано на формирование конкурентоспособного, востребованного на рынке труда специалиста, обладающего необходимыми экономическими компетенциями, которые формируются в процессе экономического обучения и экономического воспитания. Поэтому пятое концептуальное положение исследования состоит в том, что разработанные нами уровни непрерывного экономического образования (базовый, профессиональный, дополнительный) в системе профессионального образования конгруэнтны экономическим компетенциям (ключевым, профессиональным, дополнительным) и предполагают переход от одной ступени экономического образования к другой, сохраняя преемственность, универсальность, целостность профессионального образования, учитывая психолого-возрастное развитие личности, предоставляя выпускникам после завершения обучения на определенном уровне непрерывного экономического образования занимать соответствующие должности. ...и далее. |
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]