МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ И АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ХРОНИЧЕСКОГО СОЦИАЛЬНОГО СТРЕССА
Общая информация
Из коллекции:
Медкарта Диссернета
Королюк Екатерина Геннадьевна
профессор Кафедры основ общественного здоровья, здравоохранения и истории медицины Тверского государственного медицинского университета
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Тверская государственная медицинская академия
Ведущая организация
Диссертационный совет
Д 208.087.04
при
СПбГПМУ
Дата защиты
11 апреля 2012
Ученая степень
Доктор медицинских наук
Специальность
14.02.03
Подано заявление о лишении ученой степени
Текущий статус
Приказ Минобрнауки
Лишить ученой степени
Дата подачи ЗоЛУСа
25 января 2022
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
| 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 |
| 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 |
| 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 |
| 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |
| 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |
| 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 |
| 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Медведев Артур Николаевич.
Кардиалгическая форма синдрома вегетативной дистонии у юношей допризывного возраста: социально-средовые факторы риска формирования и прогрессирования (Диссертация 2005)
XXX
Жуков, Сергей Владимирович.
Формирование здоровья детей - вынужденных переселенцев в отдаленном периоде после осложненной чрезвычайной ситуации
(Диссертация, 28 декабря 2011)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Бельтюков Алексей Андреевич
Краснодарский край, Краснодар
Доцент Кафедры рекламы и связей с общественностью Кубанского государственного университета
Багаутдинов Айрат Маратович
Башкортостан, Уфа
Доцент кафедры философии и политологии ФГБОУ ВО «Башкирского государственного университета» *
В диссертации Королюк Екатерины Геннадьевны (Реципиент) имеются обширные текстуальные и численные совпадения с защищенными ранее диссертациями Жукова Сергея Владимировича «Формирование здоровья детей – вынужденных переселенцев в отдаленном периоде после осложненной чрезвычайной ситуации» 2011 (Донор 1) и Медведева Артура Николаевича «Кардиалгическая форма синдрома вегетативной дистонии у юношей допризывного возраста: социально-средовые факторы риска формирования и прогрессирования» 2005 (Донор 2).
В диссертациях имеются совпадения в численных данных, которые, судя по описаниям в диссертациях, были получены на разных когортах и, тем самым, эти данные не могут считаться корректным заимствованием, даже если бы они были должным образом оформлены и снабжены ссылками (что, впрочем, не было сделано).
В частности, Реципиент утверждает, что исследовала 1220 подростков в возрасте 12-16 лет, из которых у 540 были признаки хронического социального стресса, а 680 составили контрольную группу (стр. 56, 105). Донор 1 исследовал 1320 детей в возрасте 10-16 лет, из которых 176 прибыли из зон чрезвычайных ситуаций, а оставшаяся контрольная группа численностью 1144 ребенка не испытала действия ЧС (стр. 58, 112). При этом статистические характеристики когорт в обеих работах совпадают с точностью до десятых долей процента. Например, у Реципиента рис. 4.2 на стр. 114 и Донора 1 рис. 4.2 на стр. 122 с заменой «детей-переселенцев» на «основную группу».
В ситуациях, когда рисунки Реципиента и Донора 1 полностью совпадают, числа в них совпадают с числами в таблицах Донора 1. Примечание в таблице 4.3 на стр. 109 (и соответствующей ей второй таблице 4.2 у Донора 1, стр. 117): «В связи с тем, что наличие соматической депривации потенцирует формирование в дальнейшем социальной депривации, подобной этно-культуральной депривации при смене региона проживания данные дети были исключены из обследования», имеет смысл в контексте работы Донора 1, изучавшего как раз детей, изменивших регион проживания, но не в контексте диссертации Реципиента. Следовательно, это Реципиент заимствовал данные Донора 1, а не наоборот.
Аналогично, в ряде разделов совпадают проценты в диссертациях Реципиента и Донора 2. При этом у Реципиента изучаются дети с хроническим социальным стрессом (540; контрольная группа 680; всего 1220 – повторено на стр. 127), а у Донора 2 – допризывники с кардиологической формой синдрома вегетативной дистонии (180, контрольная группа 410; всего 590 – стр. 47). Реципиент проводила исследование «с помощью специально разработанной нами социологической анкеты “Микросоциальное окружение современного ребенка”» (стр. 127), а Донор 2 – «с помощью специально разработанной социологической анкеты “Микросоциальное окружение современного подростка”» (стр. 47). Количественные данные в таблицах в работе Реципиента и Донора 2 также полностью совпадают. Например, табл. 7.11 на стр. 204 Реципиента и табл. 6.11 на стр. 121 Донора 2 совпадают с точностью до замены «СВД» на «ХСС».
Такие совпадения не могут быть объяснены общими публикациями или неопубликованными совместными исследованиями, поскольку, во-первых, суммарный объем работ, в которых Реципиента и Донора 2 являются соавторами (№№ 11, 14, 16, 17), существенно меньше объема совпадающих фрагментов (2+4+3+3=12 стр.) и, во-вторых, исследования якобы были проведены на различных когортах разного размера. Тем самым, налицо заимствование с подменой данных.
Хотя текстологические соображения могли бы указывать на то, что заимствование происходило от Реципиента к Донору 2, этим невозможно объяснить тот факт, что диссертация Донора 2 защищена в 2005 г., т.е. на семь лет раньше, и при этом выполнена в том же учреждении: Тверской государственной медицинской академии. Совместные работы Реципиента и Донора 2 также опубликованы в 2005 году. Тем самым, именно Реципиент заимствовала данные, подменив при этом объект исследования.