Управление работоспособностью студентов вуза в учебной деятельности на основе саморегуляции
Общая информация
Петрова Нина Сергеевна
И.о. декана факультета дизайна, изящных искусств и медиа-технологий Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина, доцент
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Нижегородский государственный педагогический университет
Ведущая организация
Диссертационный совет
Д 212.248.01
при
СОГУ
Дата защиты
28 июня 2012
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.08
Подано заявление о лишении ученой степени
Текущий статус
Дата подачи ЗоЛУСа
28 июня 2022
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
| 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
| 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
| 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 |
| 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 |
| 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 |
| 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 |
| 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |
| 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 |
| 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 |
| 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 |
| 361 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Русакова, Ольга Владимировна; Формирование умений и навыков саморегуляции на основе рефлексии у младших подростков в процессе обучения (Диссертация 2009)
XXX
Кручинин, Максим Владимирович; Формирование профессионального правосознания студентов в вузе (Диссертация 2010)
XXX
Губарева, Оксана Николаевна;
Организационно-педагогическое проектирование деятельности довузовской подготовки абитуриентов в современных условиях (Диссертация, май 2012)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу info@dissernet.org
Последние добавленные
Орешников Петр Александрович
Москва
Экс- начальник Контрольно-ревизионного управления МЧС России, генерал-майор запаса
Савинков Лев Леонидович
Челябинская обл., Магнитогорск
Репетитор (2022), заместитель директора Частного учреждения дополнительного образования «АРТ»
Эксперт сообщества отмечает сознательную замену понятий на протяжении всей работы. Из работы Русаковой "младшие подростки" превращаются в "человеков", а "подростки" в "студентов". Из работы Губаревой "учебное заведение" вообще становится "педагогическим вузом".
А также 2 показательных момента, отмечаемых особо:
стр 187, было:
Нами по данному алгоритму осуществлялась работа по методу проектов при изучении правоведения студентами финансового и химического факультетов Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.
стало
Нами по данному алгоритму осуществлялась работа по методу проектов при изучении профессиональных дисциплин студентами ВГИПУ
стр 239
"Исследовательская работа осуществлялась поэтапно в течение шести лет с 2005 по 2010 гг". в новой редакции "осуществляется в течение четырех лет с 2008 по 2011 гг.", при этом все данные в исследованиях идентичны.
Каких-либо совместных работ с авторами источников заимствований эксперту сообщества обнаружить не удалось.